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SUMMARY:Un trocito de luna
DESCRIPTION:¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a la luna? Este fue precisamente el deseo de los animales de este cuento. Tan solo querían probar un trocito pero\, por más que se estiraban\, no eran capaces de tocarla. \nEsta es una historia de deseos que parecen –a primera vista- inalcanzables\, como la luna\, pero que consiguen hacerse realidad gracias a la colaboración. Una ayuda mutua de la que son partícipes los más variados animales. \nA medio camino entre la fábula y la leyenda\, este relato le ofrece una poética moraleja que habla de generosidad\, solidaridad y sueños compartidos. \nDescubre qué es y cómo se realiza el teatro de sombras desde el descubrimiento del fuego hasta la hasta la llegada de los títeres en una introducción didáctica a cargo de la compañía\n  \n\n\nEl espectáculo es la adaptación del cuento de Michael Grejniec ¿A qué sabe la luna? editado por Kalandraka\n 
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SUMMARY:BoBo
DESCRIPTION:Bobo es un pequeño pingüino que se enfrenta a una nueva situación en su vida: tiene que compartir el cariño y la atención de sus padres con un nuevo ser en la familia. Nuestro Bobo\, se siente como un “príncipe destronado” y piensa que sus padres ya no lo quieren igual. Con el tiempo y el cariño superará esta situación y se dará cuenta de que ha ganado un amigo para toda la vida. A través de las divertidas peripecias de un pequeño pingüino\, se tratan en clave de humor situaciones cotidianas de la vida entre padres e hijos. \nEn el Polo Sur\, uno de los lugares de la tierra dónde más frío hace\, vive la familia Pingüin. Mamá Pingüin por las mañanas cuida de la casa y por las tardes pesca. Papá Pingüin por las mañanas pesca y por las tardes cuida de la casa. Y el pequeño Bobo hace lo que más le gusta: come y juega todo el día. Pero algo está cambiando\, Bobo está a punto de vivir una sorprendente aventura. ¡Hoy sus papás le han dicho que va a tener un hermanito! \nBoBo es una obra de gran potencial emocional y educativo\n  \n\n  \nEspectáculo y actividades en colaboración con el Circuito Audaces \n \n  \n  \n         
URL:https://centrodeltitere.com/agenda/bobo-escolar-1/
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DESCRIPTION:Bobo es un pequeño pingüino que se enfrenta a una nueva situación en su vida: tiene que compartir el cariño y la atención de sus padres con un nuevo ser en la familia. Nuestro Bobo\, se siente como un “príncipe destronado” y piensa que sus padres ya no lo quieren igual. Con el tiempo y el cariño superará esta situación y se dará cuenta de que ha ganado un amigo para toda la vida. A través de las divertidas peripecias de un pequeño pingüino\, se tratan en clave de humor situaciones cotidianas de la vida entre padres e hijos. \nEn el Polo Sur\, uno de los lugares de la tierra dónde más frío hace\, vive la familia Pingüin. Mamá Pingüin por las mañanas cuida de la casa y por las tardes pesca. Papá Pingüin por las mañanas pesca y por las tardes cuida de la casa. Y el pequeño Bobo hace lo que más le gusta: come y juega todo el día. Pero algo está cambiando\, Bobo está a punto de vivir una sorprendente aventura. ¡Hoy sus papás le han dicho que va a tener un hermanito! \nBoBo es una obra de gran potencial emocional y educativo\n  \n\n  \nEspectáculo y actividades en colaboración con el Circuito Audaces \n \n  \n  \n     
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SUMMARY:Calle Rebaño\, 14
DESCRIPTION:En la calle Rebaño 14\, ha quedado libre un apartamento. Todos los vecinos se preguntan quiénes serán los nuevos inquilinos: ¿Se ajustarán a sus normas? ¿Serán de su agrado? ¿Estarán a la altura de esta armoniosa comunidad? La llegada de las ratas hace saltar las alarmas. \nLos prejuicios con los que nuestros protagonistas afrontan la llegada de los nuevos vecinos nos hacen pensar en la necesidad de comunicarnos y conocernos entre nosotros antes de hacer juicios de valor sin ningún fundamento\, dejando de imaginar cómo son los demás por el mero hecho de ser diferentes o por cómo la sociedad los ha catalogado. \nLa obra nos permite ahondar en conceptos de la educación emocional como el miedo a lo desconocido\, la empatía\, la convivencia y el respeto a la diversidad\, así como la resolución de conflictos\npor medio de la expresión oral y el pensamiento crítico\n  \n\n  \nEspectáculo y actividades en colaboración con el Circuito Audaces \n \n  \n  \n         
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DESCRIPTION:En la calle Rebaño 14\, ha quedado libre un apartamento. Todos los vecinos se preguntan quiénes serán los nuevos inquilinos: ¿Se ajustarán a sus normas? ¿Serán de su agrado? ¿Estarán a la altura de esta armoniosa comunidad? La llegada de las ratas hace saltar las alarmas. \nLos prejuicios con los que nuestros protagonistas afrontan la llegada de los nuevos vecinos nos hacen pensar en la necesidad de comunicarnos y conocernos entre nosotros antes de hacer juicios de valor sin ningún fundamento\, dejando de imaginar cómo son los demás por el mero hecho de ser diferentes o por cómo la sociedad los ha catalogado. \nLa obra nos permite ahondar en conceptos de la educación emocional como el miedo a lo desconocido\, la empatía\, la convivencia y el respeto a la diversidad\, así como la resolución de conflictos\npor medio de la expresión oral y el pensamiento crítico\n  \n\n  \nEspectáculo y actividades en colaboración con el Circuito Audaces \n \n  \n  \n         
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SUMMARY:Cera: 500 horas de vuelo
DESCRIPTION:A partir de unas viejas cintas de casete se reconstruyen fragmentos de una vida\, de un cuerpo\, de unos recuerdos siempre en constante transformación\, como la cera. Un tiempo vivido unas veces rápido y otras lento\, como el vuelo de una abeja. \nUn espectáculo que explora las posibilidades narrativas y poéticas de la cera de abejas y de cómo las segundas oportunidades se graban en nuestro cuerpo dibujando el paisaje de una vida. \nEl espectáculo es una metáfora de la cera como una segunda piel que cubre cuerpo y objetos\, que se moldea y se solidifica en silencio\, como todo lo que no decimos. Pero sobre la que se puede escribir de nuevo\, como en aquellas tablillas\n  \n\n  \nEspectáculo y actividades en colaboración con el Circuito Audaces \n \n  \n  \n         
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DESCRIPTION:A partir de unas viejas cintas de casete se reconstruyen fragmentos de una vida\, de un cuerpo\, de unos recuerdos siempre en constante transformación\, como la cera. Un tiempo vivido unas veces rápido y otras lento\, como el vuelo de una abeja. \nUn espectáculo que explora las posibilidades narrativas y poéticas de la cera de abejas y de cómo las segundas oportunidades se graban en nuestro cuerpo dibujando el paisaje de una vida. \nEl espectáculo es una metáfora de la cera como una segunda piel que cubre cuerpo y objetos\, que se moldea y se solidifica en silencio\, como todo lo que no decimos. Pero sobre la que se puede escribir de nuevo\, como en aquellas tablillas\n  \n\n  \nEspectáculo y actividades en colaboración con el Circuito Audaces \n \n  \n  \n         
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SUMMARY:La tormenta
DESCRIPTION:A Pablito le ronda por la cabeza desde hace un tiempo una nube que ni le deja ver el sol\, ni bailar\, ni escribir\, además le quita luz a su sonrisa y hasta los truenos le duelen en la panchita. \nPablito sabe que para que esa nube desaparezca primero tiene que llover. En esta odisea de barrio acompañaremos a un héroe que no necesita ni poder\, ni conquistas\, ni reinados… Él lo que quiere es llorar y aunque no sepa cómo hacerlo\, vale la pena aprenderlo pues después de toda tormenta siempre llega la calma. \nLa tormenta es Premio FETEN 2025 al mejor espectáculo de títeres\n  \nLa tormenta aborda la educación y gestión emocional desde una perspectiva cercana\, accesible y profunda. Su protagonista emprende un viaje de descubrimiento personal para comprender el significado del llanto y la importancia de la expresión emocional\n  \n\n  \nEspectáculo y actividades en colaboración con el Circuito Audaces \n \n  \n  \n         
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DESCRIPTION:A Pablito le ronda por la cabeza desde hace un tiempo una nube que ni le deja ver el sol\, ni bailar\, ni escribir\, además le quita luz a su sonrisa y hasta los truenos le duelen en la panchita. \nPablito sabe que para que esa nube desaparezca primero tiene que llover. En esta odisea de barrio acompañaremos a un héroe que no necesita ni poder\, ni conquistas\, ni reinados… Él lo que quiere es llorar y aunque no sepa cómo hacerlo\, vale la pena aprenderlo pues después de toda tormenta siempre llega la calma. \nLa tormenta es Premio FETEN 2025 al mejor espectáculo de títeres\n  \nLa tormenta aborda la educación y gestión emocional desde una perspectiva cercana\, accesible y profunda. Su protagonista emprende un viaje de descubrimiento personal para comprender el significado del llanto y la importancia de la expresión emocional\n  \n\n  \nEspectáculo y actividades en colaboración con el Circuito Audaces \n \n  \n  \n         
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SUMMARY:Historia de una muñeca abandonada
DESCRIPTION:Una muñeca rota es abandonada por una niña que lo tiene todo. Sin embargo\, es recogida por otra niña que la cuida con esmero hasta dejarla como nueva. Cuando la primera niña ve la muñeca restaurada\, desea recuperarla\, argumentando que le pertenece. Pero entonces surge la pregunta: ¿A quién pertenece realmente? ¿A quien la compró o quien la cuidó? \nEscrita en divertidos versos\, con texto de Alfonso Sastre\, la obra nos invita a reflexionar sobre la importancia de valorar y cuidar lo que tenemos\, y el poder de transformar y mejorar aquello que parecía perdido. \nTeatro Silfo presenta este relato con una propuesta escénica que reivindica la reutilización de los objetos desechados\, utilizando títeres creados a partir de materiales abandonados. \nEspectáculo en divertido verso\, con música en directo y canciones originales\n  \n\n  \nEspectáculo y actividades en colaboración con el Circuito Audaces \n \n  \n  \n         
URL:https://centrodeltitere.com/agenda/historia-muneca-abandonada-escolar-1/
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